我利用课余时间，针对自身工作的需要做出以下整改措施：

一、     加强自身理论学习，迎接新课程的到来。根据贵州省的要求，2008年9月贵州省体、音、美、信息技术进入新课程。针对新课程与原有课程的区别，提前从出版社购买了教材，通过对教材的学习，了解了教学理念的变化，并根据相关学习资源，进行网上自学、教研讨论，逐步更新了教育观念，并针对我校现有设施，提出下学期信息技术课高一年级的具体安排，力争在新课程改革中争创第一。

二、     加强工作规划，增进处室沟通，提高工作执行力。我校教育信息化推进工作已4年有余，在这4年中我校重多媒体教室到45个班级覆盖班班通设备，校园网络覆盖全校，先进的数字化实验设备装备了生物、物理教学，多学科实现学生综合素质的提高。然而，学校信息化的推进其核心是教师和学生思想观念的改变，要改变这些单凭现代教育技术处和信息技术课是无法做到的，或者是有缺失的，不完善的。它需要学校在管理上、教师在教学上、学生在学习上逐步的、全面的实现数字化，让数字化融入学校的管理、教师和学生的学习生活，最终提升学校的综合竞争力。

三、     加强设备管理，保障设备正常运行。学校信息化能力的提升离不开学校信息化设备的正常运行。我校在4年当中投入近600万元增添了计算机、网络、投影机、实物展台、打印机等等，这些设备的正常运行关系到学校正常管理、教师正常教学和学生正常学习，并且这些设备需要精心的维护，以尽可能的延长其使用时间，节约学校的经费。对此，我带领处室成员加强学生管理员、教师信息技术技能的培训，在使用加强管理，杜绝浪费，为信息化的运行提供坚实的基础。

夏江

2008年6月22日